DocenTICs: Didáctica - Ultimas enviadas

EPSON Y SU E-PAPER DAN QUE HABLAR...

diegosanchez — Fri, 05 Dec 2008 11:08:01 GMT

Dando un paso adelante en materia de tecnología EPSON ha creado un nuevo tipo de papel electrónico (E-paper) de una resolución cuadruple-XGA (1536 x 2048 pixeles), la más alta del mundo.

Sigue leyendo... | Página original | Votos hasta ahora: 1 / 0

PDC Generator (Generador de Programaciones e Informes por Competencias)

danihc222 — Fri, 05 Dec 2008 11:08:01 GMT

PDC Generator es un programa que permite generar Programaciones Didácticas basadas en Competencias Básicas. Además incluye un sistema para evaluarlas obteniendo documentos para la recogida de información durante el curso y permitiendo generar informes sobre lo competente que es cada alumno. Para generar una Programación Didáctica por Competencias sólo tendremos que introducir cuales son los Objetivos Generales, los Objetivos de nuestra Área o Materia, las Unidades Didácticas que vamos a diseñar, los Criterios de Evaluación y las relaciones entre ellos. El programa una vez introducidos estos datos, nos generará una Programación que incluirá toda la información, junto con unas tablas gráficas que nos permitirán ver de forma sencilla las relaciones establecidas. Además incluirá un apartado en el documento con la información relativa a Objetivos, Criterios de Evaluación y Competencias que vamos a trabajar en cada Unidad Didáctica como consecuencia de las relaciones que previamente hayamos establecido. Desde el punto de vista de las Unidades Didácticas, el programa nos va a permitir gestionar el curso escolar para evaluar las Competencias Básicas. Nos permitirá dar de alta nuestros cursos, introducir indicadores que servirán para evaluar el nivel de competencia de cada alumno (el programa trae por defecto algunos de los indicadores publicados por la Oficina de Evaluación de CLM que cada profesor modificará, eliminará o añadirá para que se adapten a su área o materia en concreto), también nos permitirá dar de alta a alumnos, generar fichas de recogida de información sobre la adquisición de competencias para cada alumno durante el curso, establecer porcentajes para obtener las notas de evaluación de cada alumno en función de las Competencias, gestionar la consecución de cada indicador generando informes individualizados para cada alumno (ya sean por trimestres o para todo el curso escolar).

Sigue leyendo... | Página original | Votos hasta ahora: 1 / 0

Microsoft Educación - Neodocentes de Latinoamerica

diegosanchez — Fri, 05 Dec 2008 11:08:01 GMT

Recorré este interesante portal, aporta novedosas experiencias educativas con nuevas tecnologias, videos, relatos, herramietas, etc. Es bueno saber que en esta cruzada no estamos solos.

Sigue leyendo... | Página original | Votos hasta ahora: 1 / 0

EducarChile: El video en la sala de clases

diegosanchez — Fri, 05 Dec 2008 11:08:01 GMT

Reflexiones y ejemplos de buenas prácticas pedagógicas que asocian el video como medio o vehículo del proceso de enseñanza aprendizaje y no como un fin en sí mismo.

Sigue leyendo... | Página original | Votos hasta ahora: 1 / 0

La e-literatura y su capacidad de convertirse en recurso educativo

diegosanchez — Fri, 05 Dec 2008 11:08:01 GMT

Los libros electrónicos, digitales, internéticos, e-books, etc., ya empiezan a tener historia, pero ¿lograrán sustituir, competir, alcanzar al Libro (con L mayúscula)? La discusión ya es un poco reiterativa y los comentarios al respecto también, pero nunca es tarde para seguir insistiendo. El tema es la lectura (y la escritura, ahora que los lectores también aportan). ¿Se lee o no se lee? ¿Facilitan las TIC ciertas actividades del quehacer literario?...Vos que respondés???

Sigue leyendo... | Página original | Votos hasta ahora: 1 / 0

Dede Chile: clases con tecnología y algo más...

diegosanchez — Fri, 05 Dec 2008 11:08:01 GMT

La disciplina mejora, la participación y el aprendizaje también. Los nuevos equipos que Enlaces entrega como parte del proyecto TIC en Aula, están revolucionando las salas de clases. Este año planean beneficiar a 200 mil alumnos de todo Chile. En octubre de 2007 los ministros de educación y hacienda se reunieron en el Liceo Pablo de Rokha de la comuna de La Pintana para entregar los primeros equipamientos del programa TIC en Aula.

Sigue leyendo... | Página original | Votos hasta ahora: 1 / 0

La innovación tecnológica en la educación especial

diegosanchez — Fri, 05 Dec 2008 11:08:01 GMT

Cuando hablamos de medios de comunicación y Nuevas Tecnologías aplicadas a los alumnos con necesidades educativas especiales, hay que tener en cuenta por una parte los materiales que puedan ser de ayuda y beneficio para este tipo de alumnos, y por otra la diversidad de materiales que pueden facilitar el trabajo a los propios maestros para que avancen los educandos

Sigue leyendo... | Página original | Votos hasta ahora: 1 / 0

El uso de la Tecnología en el aula

diegosanchez — Fri, 05 Dec 2008 11:08:01 GMT

Internet y otras formas de Tecnología de la Información y la Comunicación (TICs) tales como los procesadores de texto, editores Web, software de presentaciones y correo electrónico, están redefiniendo periódicamente la naturaleza del Alfabetismo. Para ser plenamente Alfabetos, en el mundo de hoy, los estudiantes deben dominar las nuevas competencias de las TICs. Por lo tanto, los educadores en esas competencias tienen la responsabilidad de integrar de manera efectiva estas tecnologías dentro de la Clase de Lenguaje, con el fin de preparar a los estudiantes para el dominio del alfabetismo futuro, que merecen.

Sigue leyendo... | Página original | Votos hasta ahora: 1 / 0

Historia y presente de los modelos 1 a 1 en Argentina

diegosanchez — Fri, 05 Dec 2008 11:08:01 GMT

Hace unos meses educ.ar inició sus pilotos de uso de modelos 1 a 1 en el país. Hay antecedentes de estas modalidades desarrollados por pioneros en algunas escuelas argentinas. En esta nota se muestra que los usos de estos dispositivos se extienden en el mundo desde principios de 1990, y solo ahora, con el enorme ímpetu que les dio la iniciativa de Negroponte, ven la luz y son revalorizados debidamente. Es hora de vincular historia y presente para diseñar un futuro asentado en investigación y experiencia, pero asimismo abierto a las novedades que trae el paradigma de la Web 2.0, del que el propio educ.ar es un vivo ejemplo.

Sigue leyendo... | Página original | Votos hasta ahora: 1 / 0

Ecuación de la Recta en situaciones cotidianas

iluminadoespiritual — Fri, 05 Dec 2008 11:08:01 GMT

Actividad realizada con mis alumnos el objetivo es visualizar las ecuaciones de la recta en actividades cotidianas

Sigue leyendo... | Página original | Votos hasta ahora: 1 / 0